© Ministère de l'éducation nationa
le, de l'enseignement supérieur et de la recherche SEPTEMBRE 2005
Programme Pédagogique National
du DUT
«
Réseaux et télécommunications
»
Présentation de la formation
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SOMMAIRE
1 Préambule ....................................................................................................................
...... 3
2 Présentation générale de
la form
ation
............................................................................... 3
2.1 Compétences professionnelle
s et technologi
ques vis
ées.........................................
3
2.2 Métiers et secteurs d’activités................................................................................... 4
2.3 Participation du
milieu prof
essionnel
......................................................................... 5
3 formation....................................................................................................................
......... 5
3.1 Description des cursus :............................................................................................. 5
3.2 Adaptation de la form
ation à l’env
ironnement
........................................................... 6
3.3 Place des langues
dans le cu
rsus
............................................................................. 6
3.4 Conditions
d’admissi
on .............................................................................................. 7
3.4.1 Formation en quatre semestres à temps plein : formation initiale .................... 7
3.4.2 Formation pa
r apprenti
ssage
............................................................................. 7
3.4.3 Formation cont
inue et
VAE ................................................................................ 7
3.4.4 Formation en 3 ans, à dist
ance et avec
regroupemen
ts ................................... 7
3.4.5 Formation en un an à temps plein
(année spéciale) : form
ation init
iale
........... 7
3.5 L’étudiant et son Projet Pe
rsonnel et Profe
ssionnel (
PPP)
....................................... 7
3.6 Stages et proj
ets tuto
rés ............................................................................................ 8
3.6.1 Stage i
ndustrie
l................................................................................................... 8
3.6.2 Projets tutorés .................................................................................................... 8
3.7 Évaluation et validation .............................................................................................. 8
4 Organisa
tion
.................................................................................................................
...... 9
4.1 Cadre
général
............................................................................................................. 9
4.2 Volume horaire de la formation.................................................................................. 9
4.3 Liste des modules
et répar
tition
................................................................................. 9
4.4 Organisation des
parcour
s ....................................................................................... 13
5 Fiches descriptives..........................................................................................................
. 15
5.1 Modules du cœur
de compét
ences
......................................................................... 15
5.2 Modules comp
lémentai
res ....................................................................................... 16
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1 P
REAMBULE
Les départements Réseaux et Télécommunications (R&T) dispensent, dans le cadre du
cycle
L
du schéma LMD, un enseignement ayant pour objectif de
préparer
en 2 ans leurs
étudiants
aux fonctions de technicien supérieur
tout en leur offrant la possibilité de
poursuivre leurs études suivant leur projet personnel et professionnel élaboré dès le premier
semestre de leur formation.
Pour atteindre cet objectif, la formation est basée sur un enseignement modulaire qui
comprend un cœur de compétences et des modules complémentaires permettant à l’étudiant
de définir son parcours conformément à son Projet Personnel et Professionnel (PPP).
2 P
RESENTATION GENERALE DE LA FORMATION
2.1 Compétences professionnelles et technologiques visées
Compétences professionnelles visées par le Diplôme Universitaire de Technologie
(DUT)
Ce cursus a été conçu pour aider l’étudiant à acquérir les compétences nécessaires à
l’exercice de son métier dans l’espace européen et lui permettre une évolution et une mise à
jour de ses connaissances tout au long de la vie.
Dans sa vie professionnelle, le technicien devra avoir la capacité de s’adapter aux
spécificités de son entreprise où son activité principalement technique mobilisera également
sa connaissance des réalités économiques et relationnelles dans l’entreprise.
Les fonctions d’un titulaire de DUT sont variées et peuvent évoluer vers l’encadrement de
petites équipes ou une activité d’interface client. Les tâches d’un technicien supérieur
peuvent couvrir de façon non exhaustive :
-
l’analyse ou la constitution d’un cahier des charges,
-
l’élaboration ou le choix des solutions techniques (matérielle et logicielle) et des
produits, en intégrant des aspects fiabilité et qualité,
-
la conduite de projets d’envergure moyenne,
-
l’installation, la mise au point, la maintenance et le dépannage des équipements,
-
l’animation d’une petite équipe,
-
la représentation de son entreprise auprès du client.
Il évolue dans un monde ouvert où il doit savoir communiquer, par oral et par écrit, à travers
différents médias, y compris dans une langue étrangère ; sa maîtrise de la communication
technique écrite et orale en anglais, couramment utilisée en entreprise, est également une
exigence.
Compétences technologiques d’un diplômé en Réseaux et Télécommunications (R&T)
Les diplômés R&T sont capables :
-
de comprendre les principes et d’optimiser le fonctionnement d’un réseau et les
protocoles majeurs employés (normalisés ou non),
-
de participer à l’élaboration d’un cahier des charges et de contribuer aux spécifications
de la topologie d’un réseau ou d’une installation de télécommunications, de gérer et de
faire évoluer de telles installations en choisissant les équipements et les logiciels
appropriés,
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-
d’assurer l’installation, la configuration de tous les constituants : câbles, antennes,
connecteurs, systèmes de transmission hertzienne (antennes, décodeurs...) ainsi que
d’assurer la recette d’une installation,
-
d'installer et de configurer les constituants de la chaîne de télécommunications (ponts,
commutateurs, routeurs, autocommutateurs, ...),
-
d’installer et de configurer le matériel et les logiciels des réseaux et des systèmes de
télécommunications,
-
de maintenir et de faire évoluer une configuration en fonction de l’évaluation des besoins
et de l’évolution des moyens technologiques, des indicateurs économiques, etc.,
-
de mettre en œuvre et d’utiliser des équipements informatiques fonctionnant sur les
systèmes d’exploitation usuels,
-
de connaître, d’installer, de maintenir et de participer au développement des logiciels et
des applications distribuées,
-
de mettre en œuvre une politique de sécurisation d’un réseau,
-
de connaître les fondamentaux du droit de l’Informatique et de l’Internet.
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